网上看到一个小视频，母亲发现男儿玩手机上瘾，突发奇想，等男儿睡着后给他涂了个黑眼圈。第二天母亲假装大惊失态：孩子你若何酿成熊猫眼了体育游戏app平台，是不是昨天玩手机了？男儿发现后大哭不啻，若何办呢？若何面临真挚和同学们呢？母亲一边安危，一边讲事理，并用湿毛巾擦去黑眼圈。孩子说再也不玩手机了，自此，获胜戒掉手机瘾。

我就此进行简要分析，供参考：

1、孩子心爱玩手机的原因是什么？

动画片包含时间树立要素。动画片有益为儿童贪图，其中有簇新的好玩的事物，有儿童感意思的故事情节，这些执行适当儿童时势特色，儿童在其中不错学到许多常识。有位母亲说，她孩子的许多常识是在动画片里学习的。

儿童经受新事物快，善于学习，动画片的贪图赶巧适合了这个需求，这亦然儿童时间树立的一个流程。淌若家长不让孩子看动画片，那你我方就拿出时分和元气心灵，把这些常识教给孩子。

年岁稍大的孩子心爱玩电子游戏，其中除就怕间树立要素外，还有闯关的刺激，有获胜的沸腾，这些皆赶巧适当儿童时势特色，以致每个年岁段心爱的游戏还不同样。

学校解说中仍然是填鸭式灌输，领导执行千人一面，学生好比活水线上的家具，刺激、沸腾，这些儿童需要的东西相比很少，是以，孩子就去虚构寰宇里寻找。

是以，年岁小的孩子，父母擢升解说水平，多跟随，把孩子需要的东西教给孩子，是戒除手机瘾的根蒂；年岁大的孩子，需要学校解说从根蒂上改造。

2、画黑眼圈的时间很妙，然而有局限性

刚看到这个时间，嗅觉太妙了，立时转发。事后我分析，这个时间有局限性：

年岁小的孩子对黑眼圈是莫得宗旨的，合计挺好玩的，恨不得再多画点，大约是5岁以下。这个年岁的孩子心爱乱画，你说看手机酿成熊猫眼了，他听不懂，反而合计好玩；

年岁大的孩子，有了逻辑念念维智力，能够进行较复杂的分析和判断，显着黑眼圈是画的，不是真实。

这个时间只好在孩子刚刚有自我相识而且不懂的情况下，才管用，大约是7-8岁。这个年岁的孩子刚上小学，运转看管我方在班级同学中的形象，不好风趣带一个黑眼圈去上学。

也不是通盘七、八岁的孩子皆能哄骗住，也不是说九岁就哄骗不住了。

3、正确的时间是引导，而不是强行禁锢

咱们发现，但凡主见孩子干的事，孩子越是莫本旨思，但凡禁锢孩子干的事，孩子越上瘾。家长淌若全放开无论，玩游戏，学习，玩耍在孩子心目中是对等的。

我孩子5岁的时候，平方出现这种情况：孩子正在玩耍，倏得说了一句：我要去练琴，然后主动坐到琴凳上弹琴。

事后我分析为什么会出现这种情况，因为我莫得刻意轨则练琴时分和条目，在孩子心目中，弹钢琴像其它玩耍是同样的，不是功课，莫得压力。

我说过一句话，孩子的不好意思德气好比雨季的激流，治理激流只可率领，堵是堵不住的。这个譬如很稳妥，想堵住激流，越堵只可越泛滥。人人想想，禁锢孩子玩手机，是不是越禁锢，孩子瘾越大？

照旧看到一个报说念，父亲夺走男儿手机，男儿当即从楼上跳下身一火，好像是中学生。年岁小的孩子，会被动遵命，年岁大的高学生会抛弃我方的情谊，只好在十二三岁芳华逆反期的孩子会作念出顶点的事。

4、我假想的时间，人人不妨一试

我照旧进入了周海宏的琴童时势学课程，受其启发，我假想了一个禁锢孩子玩手机的时间：只须玩手机，就必须按照轨则姿势，这个轨则姿势是：手机放到一尺远的凳子上，眼睛45度角，不准动，每次必须看够45分钟，必须看够时分。

这个时间大约仅适用于2-6岁的孩子，有益思的家长不错试一下。

想一想，孩子学琴、练琴，是不是有轨则手脚，不准违反，轨则时分，必须练够。孩子不心爱被拘谨，是以就不爱练琴。

周海宏说，淌若弹琴莫得那么多条条框框，让孩子无拘无缚地玩，把孩子心爱的滑梯等游戏轨则许多手脚，不准这么，必须那样，其成果必定是：孩子心爱弹琴，不敢再去滑滑梯。

年岁小的孩子，比如2岁驾御，想看手机，不准动（年岁小的孩子是不断地动的），按照轨则姿势看，等看累的时候，免强他接再看5分钟，每次皆这么，看他能对峙几次！

5、莫得手机的年代，孩子们在玩什么

莫得手机的年代，孩子们玩耍的执行相等丰富，如滚铁圈、跳屋子、跳皮筋、捉迷藏、捏石子、汲水漂、踢毽子、跳山羊、跳绳，老鹰捉小鸡、拍纸牌等，许多是古代就有的。心爱静的孩子，不错玩扑克、棋战等，心爱动的孩子，不错爬山、拍浮、打乒乓球、打篮球等，心爱出门的孩子，不错捉蝈蝈，捉鱼，捉泥鳅、捉螃蟹等。

这些行为有以下公道：

1、不错培养孩子们的团体相识。时时是几个东说念主组团，和另外几个东说念主比拼，需要相互互助。出门亦然平方合伙。

2、不错西宾身体。这些行为大部分是在室外，同期具有西宾身体的作用。要显着，当今的孩子们身体领导远不如曩昔。

3、不错培养孩子们的法则相识。游戏皆有法则，合伙也讲门说念。从小让孩子知说念，许多事是有法则的，不成胡愚弄，有助于培养孩子长大后遵纪称职。

6、跋文

在孩子成长问题上，只须有苦恼的地点，必定有解说的误区。

要走出误区，家长就要加强本身学习，跟得上孩子的成长和变化，从根蒂上转化念念维，改造不雅念，才能治理问题！

文/王喜亮

迎接转发评述，禁锢抄袭搬运